Dilijan中心學(xué)校的建筑位于Dilijan的市中心。近年來，依靠美國中央銀行科學(xué)研究中心的支持，Dilijan一直致力于教育領(lǐng)域的發(fā)展。

Dilijan中心學(xué)校包括小學(xué)和中學(xué)兩部分。

Dilijan中心學(xué)校的教室是開放自由的，學(xué)生們有自己單獨的書包柜，也有可以存放自己的外套、其他物品的儲物空間。教室門口的墻上，根據(jù)教室門的高度粉刷成了一個有著三角形房頂?shù)男∥葑樱髁恋纳屎酮毺氐脑煨妥尳淌业姆諊c眾不同。仿佛進了這間教室，便是打開門進入了一間充滿知識的樂趣屋。

在上課期間，具有升降功能、可拼接組合的課桌椅，使學(xué)生們既能夠獨立學(xué)習(xí)，也可以在小組討論中交換思想，和老師有效溝通。對于教師來說，他們的任務(wù)是教授孩子們知識，并且融入孩子們的學(xué)習(xí)氛圍，而不止是單方面的傳授。

學(xué)校的餐廳被設(shè)計在有明亮陽光照射的大片玻璃窗附近，陽光傾瀉而下，橙色系和綠色系相間的餐廳餐椅顯得更為活力生動，供孩子們愉快用餐。

學(xué)校設(shè)計了一座可坐可站的階梯區(qū)域，配有深藍(lán)色的坐墊。學(xué)生們可以自由交流，而在有集體活動的時候，這里又可供師生進行更多互動活動，比如進行報告、演出等。

除了教室、餐廳等學(xué)習(xí)生活區(qū)域以外，公共休閑區(qū)域也經(jīng)過精心設(shè)計。色彩組合協(xié)調(diào)的休閑凳、懶人布袋沙發(fā)在公共空間看似隨意、實際根據(jù)常用功能合理擺放。學(xué)生們在休閑課余時間，可以展開多人自由交流討論，也可以自己尋找舒適的位置進行閱讀、休息等不同活動。為了配合學(xué)校整體氛圍的營造，有些墻體做了鏤空設(shè)計可供孩子們坐下，一些空間也配合教室風(fēng)格做成三角形屋檐的房屋設(shè)計。

一所學(xué)校的建成不僅是簡單的劃分區(qū)域、排列教室布局，而是根據(jù)孩子們學(xué)習(xí)與生活的需要，根據(jù)每個功能區(qū)域的用途不同進行設(shè)計。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)生的成長歷程，或許家長挑選一所好學(xué)校，就要從學(xué)校的設(shè)計入手。