有人說，如果有天堂，那里應(yīng)該是圖書館的模樣。

有人說，一個學(xué)校的生命，就在于圖書館。

無論如何，不管是對于學(xué)校還是公共服務(wù)配置，兒童圖書館都應(yīng)該是配備齊全且富有設(shè)計感的。

拎著剛剛闔上的幾本書，腦子里還反復(fù)播放著充滿奇幻色彩的劇情，那條通往圖書館的路變得夢幻。

△位于中國臺灣彰化的南興小學(xué)圖書館

這間經(jīng)過60年歲月洗禮的老教室，翻新后化身為簡約質(zhì)感圖書館，外觀以三角屋型入口搭配木質(zhì)調(diào)性，加深建筑溫暖印象。

設(shè)計團隊將校長討論時主要需求：「如同誠品書店氛圍的閱讀空間」作為設(shè)計架構(gòu)，把兩間教室打通后，創(chuàng)造出寧靜中難掩質(zhì)感的讀書環(huán)境。

舊式學(xué)校大多有許多梁柱結(jié)構(gòu)，南興小學(xué)也是如此，因此設(shè)計團隊規(guī)劃時特別運用淺木與深黑雙色弱化既有梁柱沉重感，并搭配間接光源塑造適當(dāng)讀書氣氛。

中央書架則使用類似果菜攤販木箱造型，期望孩童拿書時能感受到如挑選色彩繽紛蔬果般樂趣。

閱讀天堂，不一定要充盈彩度，在簡約木系之坐臥行走間，反而帶出另一番細(xì)膩風(fēng)貌。

美國MKCA工作室為Concourse House庇護所創(chuàng)建了一個色彩繽紛的小圖書館。該庇護所為婦女及其年幼子女提供一個臨時的住所和一系列社會服務(wù)。

該兒童圖書館由紐約MKCA建筑事務(wù)所無償設(shè)計，它位于庇護所的夾層，緊湊的空間位于木質(zhì)穹頂天花板下，可以俯瞰多功能廳。圖書館提供1200本書，以及閱讀和講故事的空間。

設(shè)計團隊的目標(biāo)是創(chuàng)造一個舒適靈活的空間。在視覺上通過明亮、多彩的和有趣的環(huán)境起到吸引孩子的作用，為個人、小組閱讀和講故事之間靈活過渡。

圖書館的展書區(qū)是一個橢圓形的巨大白色橡木書架，書籍被書架的LED燈帶包裹著。背面是木制屏風(fēng)，作為古色古香的圖書館與下面現(xiàn)代化的開放大廳之間的緩沖。

圖書館的中心是一塊由Alex Proba設(shè)計的大地毯，這塊地毯將房間的形狀和顏色組合成一幅有趣的、不同顏色和形狀的圖畫。孩子們可以坐在地板上，也可以坐在淺藍(lán)色、綠色和桃紅色的凳子上，凳子可以儲存在圖書館一側(cè)的架子上。

圖書館還擁有兩個圓角的可麗耐桌子和一個玻璃可擦板。兩個球形吊燈進一步照亮了小房間。

臺中l(wèi)ive library可以說是孩提時代的夢中書屋了。木質(zhì)書架從房頂一直延伸到地面，開放式的空間仿佛充滿著書的香氣。中間的小型書架使用同樣的材質(zhì)，高度與墻上書架相比較低，更方便較低年齡段的孩子取還書籍。

在這樣一個空間里，書籍似乎不只是知識的承載物，更是最好的裝飾品。

除了側(cè)邊的吧臺式閱讀桌外，圖書館還設(shè)置有多邊形組合閱讀桌、電子借閱區(qū)、休閑閱讀區(qū)等不同區(qū)域，滿足不同孩子的閱讀習(xí)慣偏好。